一、培训目的

为提高边远贫困地区农村学校校长队伍的整体素质和办学治校能力，落实精准扶贫方针，加大教育扶贫力度，推动基础教育均衡发展，特开设“边远贫困地区农村校长培训班”、“长三角初中校长高研培训”。培训旨在通过系统的理论学习和课堂讨论、游学考察等，提升参训校长的综合素质和解决办学重点难点问题的能力，助推农村学校的教育改革发展 。

二、培训对象

农村校长

三、主要课程

课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。

1.传统德育的现代转换

2.“互联网+”时代的校园智慧教育建设

3.中小学发展性督导评价的实践与改革

4.学校变革管理与校长领导力——基于泛变革的思维重建

5.农村学校教育改革与发展趋势

6.乡村留守儿童心理关爱的优化策略

7.乡村留守儿童的教育与管理策略

8.乡村学校教师队伍发展的问题与对策

9.校园安全与校园伤害的法律处置

10.乡村校长心理保健与团队拓展训练

11.乡村校长引领教师专业发展能力提升

12.乡村校长的学校管理困惑

13.做与时竞进的卓越校长

14.创新思维与现代管理

15.观摩名校

四、培训师资

南京师范大学、南京晓庄学院、南京市教科所培训专家及中小学名校一线管理者

五、培训方法

采用“理论学习+案例分析+经验介绍”的综合培训方式，包括专题讲座、案例分析、实地考察、经验交流等，注重理论学习与实践体验相结合；穿插组内讨论、参与实践、班内展示等方式，注重学思结合、寓学于乐。

六、培训费用

培训费：严格执行《中央和国家机关培训费管理办法》中的培训条款。